CRI is co-constructing and sharing new ways of learning, teaching, conducting research and mobilizing collective intelligence in the fields of life, learning and digital sciences, in order to address the UN's sustainable development goals (SDGs).
CRI operates around 4 main areas :
CRI was founded in 2006 by François Taddei and Ariel Lindner with the Bettencourt Schueller Foundation as an essential and key supporting partner and Paris City Hall. It also benefits from the support of a wide range of foundations, corporate sponsors and institutions including the University of Paris, with which CRI co-founded the interdisciplinary action-based research challenge institute (“Institut des Défis”) to prototype a model of a Learning University enable of responding to the global challenges of our time.
Et si nous faisions de nos vies un rêve et de nos rêves une réalité comme nous y invitait Antoine de Saint-Exupéry. « L’avenir n’est pas ce qui va arriver, mais ce que nous allons faire ! » disait Henri Bergson. Qu’à cela ne tienne.
À l’initiative du Lobby de Poissy, 1er lobby représenté par des élèves de CM2 de Poissy, 310 enfants de 10 pays d’Europe ont écrit la première déclaration des droits de la planète et l’ont porté au Parlement européen auprès de la présidente de la commission européenne, Ursula Van der Leyen.
Nos enfants se mobilisent déjà, dans la rue, dans les écoles. Ils connaissent les gestes essentiels à la préservation de la nature qu’il nous a fallu des années à intégrer. Leur conscience civique s’éveille malgré le brouillard entretenu par des publicités incitant à la surconsommation de produits addictifs. Nos enfants incarnent l’espérance, débordent d’énergie pour agir de façon complètement désintéressée et responsable. Et plus de 68% d’entre eux sont engagés dans une association ou une cause qui leur tient à cœur.
Comment nous, nos organisations, Etats, institutions, et des technologies socratiques à inventer pourrions les aider à déployer leurs idées et imaginaires ?
Et si nous et nos enfants partagions nos rêves.
Et si, comme John Lennon dans “imagine”, nous prenions conscience que nous ne sommes pas les seuls à rêver d’une planète où tous peuvent s’épanouir.
Quel serait l’impact d’une co-construction du futur avec ces citoyens en herbe ?
Une conférence MAIF présentée par François Taddei, directeur du CRI, avec le témoignage d’Elsa Grangier, directrice générale de l’ONG Ashoka France et coordinatrice de Kids for Planet Rights et Emmanuel Davidenkoff, directeur adjoint de la rédaction du Monde.
Pour suivre cette conférence inscrivez-vous sur ce lien !
This workshop aims to :
explain the evolution of agricultural and food sector rethink the role of this sector imagine how it should be in 2050 identify action leversCo-organisée par l'IRD, Aix-Marseille Université, l'AFD et le CRI, cette nouvelle édition sera centrée sur les ODD 14 et 15 qui portent sur à la biodiversité marine et terrestre, croisés avec l’approche One Health.
Le sujet croisé biodiversité-One Health sera abordé notamment dans ses interactions avec les autres Objectifs du développement durable.
3 jours en ligne avec des experts et des mentors
Afin de répondre aux enjeux de développement durable adoptés par l'ONU, cette école vise à stimuler la création de projets interdisciplinaires et interculturels : pendant 3 jours, les participants seront réunis pour un travail de recherche collaboratif afin de produire une réflexion et des questions de recherche, animées par des pédagogies créatives propres à l’École d’été des ODD.
Les pré-inscriptions sont ouvertes jusqu’au 30 mai 2021.
En savoir plus : https://www.ecole-odd.fr/
You are a bright, curious, autonomous student from all training backgrounds from Corporate Young Leaders to Students from Design, Engineering, Art, Business, Law, Health, Policy and other backgrounds, and high school students, register now!
About the SDG SchoolThe SDG School is a four week long challenge-based university that gives you access to a platform where you can voice an opinion, take an action and create an impact alongside 50 young leaders from across the globe.
The SDG School is based on the Sustainable Development Goals outlined by the United Nations to be reached by 2030, a blueprint to achieve a better and a sustainable future for all cultures around the globe in the areas of education, healthcare, equality, energy, production, consumption, climate change and strategic partnerships.
During these 4 intensive weeks, you will be exposed to global scenarios, new methodologies in science and technology and will be trained to think like a social entrepreneur to prototype a meaningful project. You will create a game, make a device or build an art installation tackling a SDG with the mentorship of experts in game making, medicine, environmental science, digital fabrication, frugal innovation – and much more!
Key Information Partners: University of Geneva and several other partner Universities and maker spaces worldwide Student profiles: bright, curious, autonomous students from all training backgrounds from Corporate Young Leaders to Students from Design, Engineering, Art, Business, Law, Health, Policy and other backgrounds, and high school students. Fees: Free for students from partner universities and 2000 Euro for other applicants Prizes: Top teams can apply to the SDG Accelerator programme to support further development of their project. Certificates and credits: All participants obtain certificates of completion, which are equivalent to 6 ECTS. Please verify with your Academic Advisor if the credits are transferable to your university. More info Early registration until June 2021 by filling the online form Find out more on: https://sdgschool.cri-paris.org/ Contact: sdgschool@cri-paris.org
