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Enjeux

Les organisations réinventent leur proposition de valeur, leurs stratégies et leurs modèles. Elles doivent surmonter des problèmes complexes, mettre en œuvre des transformations sous contrainte, changer de culture et de fonctionnement, élaborer de nouveaux produits, services et solutions. Ces défis exigent l’engagement de nombreux acteurs : décideurs, contributeurs, opérateurs, utilisateurs…

Le codesign est une approche innovante, interactive et performante pour accompagner ces démarches, orientée vers l’action. Systémique, itérative et récursive, elle conjugue leadership et collaboratif, exploration et expérimentation, créativité et résultat, pour faciliter la dynamique d’équipes, l’émergence d’idées et leur concrétisation durable en actions et résultats, avec un maximum d’appropriation et d’impact.

Public

Dirigeants d’organisations, directeurs et chefs de projets métier et d’innovation, directeurs d’entités opérationnelles ou fonctionnelles, responsables de démarches pilotes…

Consultants, facilitateurs, coachs, animateurs de réseaux et communautés socio-professionnelles, coordinateurs de programmes, responsables pédagogiques, formateurs, enseignants, …

Objectifs

  • Renforcer sa capacité à identifier et qualifier des problématiques critiques, complexes et urgentes. Savoir définir et cartographier un contexte, des objectifs, un écosystème, des trajectoires et livrables.
  • Se former à la conception et au développement collaboratif de solutions, à la facilitation de projets dans le secteur privé ou public : entreprises, initiatives, organisations sociales ou éducatives.
  • S’engager dans une démarche en réseau ouvert (interdisciplinaire, multiculturel, multi-partenarial) pour contribuer à faire évoluer les pratiques, comportements et référentiels.

La gouvernance, les modèles d’entreprise. Les plateformes et initiatives. Le cycle de vie et le fonctionnement des entités et programmes. La conduite de projet. Les cultures et identités. La responsabilité et l’éthique, …

Problématisation, collaboratif et leadership, écosystèmes, rythme, itérations, visualisation, modélisation, récursivité, jeu, émergence, inclusivité, empathie, écoute, expérimentation, prototypage, disruption, …

Qualification du problème, contexte, intention et sens, acteurs et contributeurs, représentations, processus, livrables, médias, productions, moyens, résultats, actions, …

Donner de l’autonomie, accompagner une dynamique des groupes, communautés et réseaux professionnels ou sociaux. Neutralité et exemplarité. Maïeutique. Animation et conduite des équipes. Transfert et connexion des savoirs. Espaces collaboratifs physiques et numériques, outils et référentiels, …

Business modèles, chaînes de valeur, processus non-linéaires et “sauvages”, résistances, tensions créatives, expérimentations, incrémentations et ruptures, signaux faibles, feedback, …

Parcours

Expérimentation & Pédagogie inversée
La formation est conçue comme un apprentissage par l’expérimentation et la pédagogie inversée. Le design du séquencement et des modules, la mise à disposition des contenus, les échanges avec les intervenants sont évolutifs et non-linéaires.

Questionnement & Recherche de solutions
Le parcours individuel et collectif favorise l’émergence des questionnements, la recherche et l’élaboration de réponses appropriées, les échanges entre les participants et l’équipe pédagogique.

Apprendre en faisant
L’acquisition des compétences est rythmée par les simulations, les scénarios et l’élaboration itérative d’une expérimentation réelle.

Cette approche comporte une alternance entre :

  • Ateliers de partage et de transposition des acquis
  • Confrontations avec des professionnels confirmés
  • Publication de points de vue, synthèses, solutions
  • Recherche, exploration documentaire
  • Entretiens de feedback
  • Cours théoriques pour la maîtrise des fondamentaux
  • Retours sur les expérimentations initiées
  • Prototypage de solutions

Validation

L’évaluation porte sur 3 aspects :

  • Les enseignements que les étudiants tirent du processus d’expérimentation et de projet qui est un des fils conducteurs du DU
  • La qualité des contributions des étudiants aux contenus et articles de fond que publie chaque promotion du DU
  • La capacité à mobiliser les concepts et techniques abordées en sessions de formation.

L’obtention du diplôme est également conditionnée par l’assiduité aux sessions et la production itérative d’une synthèse d’expérimentation.
Le diplôme est délivré par l’Université Paris Descartes avec le soutien du Centre de Recherches Interdisciplinaires

Modalités

Plaquette-DU Codesign #2

Admission sur CV et entretien.

La participation au DU est conditionnée à la pertinence de votre candidature et de votre motivation à vivre pleinement cette formation inédite.

Aussi, merci de bien vouloir répondre à ces quelques questions / requêtes, pour lesquelles la forme et l’ordre de vos réponses restent totalement libres (vidéo / audio / texte / image / etc.).

Le tout devant être renvoyé en un seul fichier / document à : formations@codesign-it.com

  1. Parlez-nous d’une chose qui vous passionne, que nous ne trouverons pas sur votre CV / LinkedIn (pas forcément en lien avec le Co-Design a priori).
  2. Parlez-nous de quelqu’un ou quelque chose qui vous a marqué récemment (qui vous a fait dire « waouh »).
  3. Dites-nous ce que le DU Co-Design vous permettra de faire ?
  4. Dites-nous en quoi c’est important pour vous de faire ce DU maintenant.
  5. Pour nous c’est important de célébrer les échecs. Y’en a-t-il un que vous souhaiteriez célébrer avec nous ?
  6. On aime à dire que ce DU est une formation expérimentale dans laquelle vous allez apprendre, vous transformer et contribuer. Qu’est-ce que ça vous évoque ?
  7. Aujourd’hui, où en êtes-vous dans votre parcours professionnel ?
  8. Qui / qu’est-ce qui vous a mené jusqu’à nous ?

Si vos réponses résonnent pour nous, vous serez convié à un entretien avec un membre de l’équipe pédagogique pour que vous puissiez évaluer ensemble si votre participation au DU fait sens.

Calendrier

Des sessions de 3 jours (Lu-Me) sont proposées toutes les 5 semaines. Le participant choisit 5 à 7 sessions dans une fenêtre d’1 an.

Durée totale de la formation 140 h

Lieu Codesign-it!, 10, rue Ambroise Thomas, 75009 Paris, France

Capacité

60 participants inscrits simultanément à la formation
25 participants à chaque session de 3 jours

Tarifs
Coût de la formation : Entreprise : 3900 € – Services publics ou associatifs, ou prise en charge individuelle:  900 €
Frais de dossier, en sus : 300 €

Coréalisation

Ce Diplôme Universitaire est réalisé et animé conjointement par l’Université Paris Descartes, le Centre de Recherches Interdisciplinaires,Codesign-it! et la Française Des Jeux.

Equipe

L’équipe pédagogique et d’intervenants compte les acteurs les plus avancés en codesign, actifs dans de nombreuses organisations en France et à l’international : Centre de Recherches Interdisciplinaires, Codesign-it!, The Value Web, Strategyzer (Business Model Generation), Ways of Working, Wild is the Game, Collaboration King, Collaboration in Organizations, d-School (ENPC), Housatonic, Okoni, Innovation Arts, Matter Group, nod-A, Picte, Story@Board, Tomorrow Makers, Airbus, AirFrance, Alliance Française des Designers, réseau ASE, Greenhouse (Deloitte), Devoteam, Forum Economique Mondial, Française des Jeux, Technip, The Difference (PWC)…

Equipe pédagogique

Sophie Pène, Université Paris Descartes / CRI
Greg Serikoff, Codesign-it! / The Value Web
Sébastien Rocq, Codesign-it! / Office et Culture
Augustin Luneau, Codesign-it!
Alain Biriotti, Codesign-it! / The Value Web
Nicolas Wauquiez, Codesign-it!
Marion Van Bommel, FDJ
Matthieu Saint-Raymond, FDJ
Jeanne Bernard, Codesign-it! / Katsi
Olivier Piazza, Codesign-it! / Université de Cergy-Pontoise
Julie Credou, Codesign-it! / TEDxSaclay