Éducation

Apprendre autrement, à tout âge

Le pôle Éducation crée et transforme des programmes et des pratiques pédagogiques, à l’échelle individuelle ou collective, pour permettre d’apprendre autrement, à l’intérieur et en dehors des institutions académiques. 

Basés sur l’interdisciplinarité et la recherche, ses programmes sont conçus pour avoir un impact à la fois individuel et collectif, local et global.

Ainsi, ils participent à la construction d’une société apprenante pour un monde plus durable.

Le pôle Éducation engage les personnes dans une démarche et un parcours apprenants à tous les âges de la vie (jeunesse, enseignement pré- et post-baccalauréat, formations exécutives).

Timeline Education Isabelle FR 1 Education

À et hors l’école

Au sein du pôle Éducation, la direction Jeunesse élabore des méthodologies d’apprentissage et des ingénieries pédagogiques dès la petite enfance et tout au long de la vie. Ces programmes et projets sont destinés à accompagner et soutenir les professionnels de l’éducation : enseignants, animateurs pédagogiques, etc.

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élèves bénéficiaires de nos projets pédagogiques
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professionnels de l’éducation et de la petite enfance formés aux pédagogies actives
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jeunes accompagnés dans leur insertion professionnelle

2023-2024

Nos projets

Bâtisseurs de Possibles

Dispositif pédagogique clé-en-main pour des projets interdisciplinaires et citoyens, destiné aux professionnels de l’éducation et aux élèves

LISA France 2030

Mieux comprendre, repérer et collaborer, afin de mieux accompagner le bien-être et la santé mentale des élèves. Favoriser leur épanouissement  avec un impact sur le bien-être, le climat scolaire et les apprentissages

Les Héros Discrets de l’Éducation

Valoriser les métiers de l’animation et de la petite enfance à travers des programmes de formations innovants

The Schools Challenge

Projet de mentorat pour développer l’intérêt d’élèves de 3ème de Seine-Saint-Denis pour le développement durable, les sciences et la gestion de projet

For Girls in Science

Susciter et encourager les vocations scientifiques dès le lycée afin de lutter contre la sous-représentation des femmes dans le domaine des sciences

Savanturiers - École de la recherche

Initier les élèves de la maternelle au lycée aux enjeux et méthodes de la recherche, dans le cadre scolaire, périscolaire et extra-scolaire. Lancé il y a 10 ans au sein de l’Institut, ce programme est désormais porté par l’AFPER

Enseignement supérieur

Visuel B.2. ©AntoninWeber HansLucas scaled Education
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étudiants, par an, en moyenne
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d'étudiants internationaux, en moyenne

2023-2024

Au sein du pôle Éducation, la direction enseignement supérieur déploie les parcours universitaires, de la licence à l’école doctorale. 

Les diplômes sont interdisciplinaires (des sciences du vivant aux sciences sociales) et ancrés dans le monde de la recherche. Les connaissances des étudiants sont rendues concrètes par l’intégration de nouvelles méthodes d’apprentissage : par les pairs, par projets, par la recherche, par le prototypage d’outils et par la co-construction des programmes.

L’interdisciplinarité et l’exploration de nouvelles manières d’apprendre donnent aux étudiants les outils nécessaires pour agir de manière systémique et répondre aux Objectifs de Développement Durable (ODD), fil rouge de leur formation.

Programmes académiques

Le Bachelor ACT

Lancée par CY Cergy Paris Université et l’ESSEC, hébergée par le Learning Planet Institute – avec lequel elle a un partenariat pédagogique – cette formation Bac +3 diplômante vise à former des étudiants pouvant à terme devenir des professionnels de l’accompagnement et de la conduite de projet au service des transitions écologiques, citoyennes et sociétales

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étudiants par an
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d'étudiants internationaux

La Licence Frontières du Vivant

La Licence Frontières du Vivant d’Université Paris Cité, déployée au sein du Learning Planet Institute, est une formation Bac +3 interdisciplinaire qui s’adresse aux étudiants passionnés par les sciences et par le monde de la recherche

(Fermeture en 2024)

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d'étudiants internationaux

L’École Universitaire de Recherche Interdisciplinaire de Paris (EURIP)

L’EURIP – Graduate School, Université Paris Cité, associe recherche fondamentale et recherche appliquée au service des transitions du 21ème siècle en lien avec les Objectifs de Développement Durable. Interdisciplinaire, basée sur l’apprentissage collaboratif, l’innovation pédagogique et les méthodes de recherche scientifique, elle regroupe le Master AIRE et l’École doctorale FIRE 

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étudiants par an tous Masters confondus
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doctorants par an

Le diplôme universitaire Médiation scientifique innovante

Ce diplôme universitaire délivré par Université Paris Cité a pour objectif de stimuler une réflexion critique sur la communication des sciences et des techniques, ainsi que sur leur rôle dans les sciences participatives, la recherche et l’innovation responsable, ainsi que dans l’open science

Autres activités

La SDG Summer School

Formation courte qui propose un apprentissage par projet pour répondre à des problèmes liés aux enjeux écologiques et sociaux.

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étudiants par an
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élèves depuis 2017

Vie étudiante

5 000 m² au coeur de Paris pour échanger et collaborer sur des projets collectifs et individuels, des clubs, des événements

alumni

Le Learning Planet Institute compte plus de 2 000 alumni aux profils, parcours et nationalités variés

©Quentin Chevrier

Drivers for Change : programmes exécutifs en leadership du changement

De la certification de courte durée au doctorat professionnel, Drivers for Change (les moteurs du changement) est un programme d’apprentissage tout au long de la vie destiné aux cadres, aux managers et aux entrepreneurs. 

Interdisciplinaire, international, et intergénérationnel, le programme Drivers for Change fournit les outils nécessaires pour s’orienter dans un contexte sociétal inédit et mouvant.

Conçu par une équipe de chercheurs, de concepteurs pédagogiques et d’entrepreneurs, notre programme axé sur la recherche, s’adresse aux cadres, aux managers, aux entrepreneurs désireux d’explorer de nouvelles approches et méthodes professionnelles guidées par le respect et la mise en œuvre des Objectifs de Développement Durable (ODD).

Au Learning Planet Institute, nous pensons que l’apprentissage tout au long de la vie, l’intelligence collective et la co-construction de nouvelles connaissances sont essentiels pour relever, ensemble, les défis complexes du 21ème siècle.

Nos programmes exécutifs

Drivers For Change - Summer School : Initiation

Engagez-vous dans les approches systémiques du changement !

Rejoignez la promotion inaugurale de Drivers for Change au mois de juin.

Ce programme d’initiation de cinq jours est un accélérateur unique pour s’engager dans la conduite du changement, expérimenter de nouvelles postures de leadership et appréhender les principes scientifiques de la durabilité. 

Drivers For Change - Leading at the edge : naviguer en eaux inconnues

Un programme sur le terrain, destiné aux dirigeants

En partenariat avec Weave

Leading at the Edge est un programme de court terme et à fort impact, ancré sur l’environnement local, qui combine des pratiques issues des arts, du « business », de la philosophie, de l’écologie et des sciences du climat.

Notre emplacement dans l’hypercentre de Paris, au carrefour de l’Europe, servira de salle de classe et de terrain d’observation : d’un examen des politiques publiques à l’œuvre dans le Marais, à des moments d’analyse réflexive –  dont des promenades socratiques accompagnées par des spécialistes – le paysage urbain servira comme paramètre pour recadrer et recontextualiser les connaissances reçues. 

Par ailleurs, notre pôle « Transformation des organisations » accompagne les individus, les organisations et les écosystèmes à développer leur capacité d’action et d’adaptation face aux transitions, actuelles et à venir.

Transfo

Publics éloignés de l'emploi et de la formation

Au sein du pôle Éducation, la direction jeunesse conçoit également des parcours d’accompagnement inclusifs s’adressant aux personnes ayant besoin d’être (re)mobilisées dans leur parcours personnel comme professionnel. 

Les projets inclusion proposent des innovations dans l’accompagnement pédagogique pour accompagner les publics très éloignés du marché du travail (en portant une attention particulière pour les jeunes issus des Quartiers Prioritaires de la politique de la Ville) vers l’emploi ou l’entrepreneuriat. Le but est de construire un parcours professionnel qui fait sens pour eux tout en intégrant les enjeux du développement durable.

@Learning Planet Institute Education

Deux méthodologies ont été développées autour de

L'emploi durable

L'entrepreunariat durable

Ces parcours permettent aux bénéficiaires de concrétiser leurs projets, de valoriser et développer leurs compétences, de retrouver la confiance en soi et de mieux appréhender le marché du travail.

Ces accompagnements individuels et collectifs intègrent des approches pédagogiques innovantes propres au Learning Planet Institute : apprentissage par le design, par l’intelligence collective, par les FabLabs et leur philosophie, par la réalité virtuelle et le jeu.

HOP! – Hashtag Objectif Pro

HOP!, ou Hashtag Objectif Pro, est un projet agile, innovant et collectif, conçu comme une « recherche-action », dédié aux personnes peu ou pas qualifiées, éloignées de l’emploi – et plus particulièrement aux femmes et aux jeunes âgés de 18 à 30 ans – afin de les accompagner, via des parcours intégrés et personnalisés, vers un retour à l’emploi ou la création d’entreprise.

L’objectif : révéler, valoriser et développer les compétences de chacun.e afin d’offrir à tous.tes la possibilité de trouver et de construire son projet professionnel. 

Au programme : accompagnement individualisé et collectif, ateliers pédagogiques, engagement citoyen, immersions (en entreprises, culturelles et en pleine nature)…

Construite avec les entreprises et les acteurs socio-économiques, la mise en action est au cœur du projet HOP!

HOP! est déployé dans les quartiers prioritaires de la ville (QPV) des 3  plus grandes Métropoles françaises : Île de France, Métropole de Lyon, Aix/Marseille). 

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talents à accompagner en France (objectif)
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en Île-de-France
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vivent en quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)

HOP! est mené en partenariat avec 

HOP! est soutenu par

HOP! est opéré par

©Antonin Weber Hans Lucas 2 Education

Faire & Play

Projet Contrat d’Engagement Jeune (CEJ) – Jeunes en Ruptures

Faire & Play  est un projet dédié aux habitant.e.s des quartiers prioritaires de la ville (QPV) – Paris (13ème,14ème et 15ème arrondissements), département des Hauts-de-Seine (villes d’Asnières, de Gennevilliers et de Colombes) – qui propose aux jeunes éloignés de l’emploi un parcours de remobilisation intensif ainsi qu’un suivi personnalisé de proximité en vue de leur insertion durable. 

Ce projet propose des actions basées sur des principes de ludification et de récompenses symboliques, de création de défis, ainsi que de développement d’un sentiment d’appartenance et “d’empowerment”. 

Il s’agit d’aller à la rencontre des jeunes, âgés de 16 à 25 ans – physiquement et via les réseaux sociaux – afin de leur proposer une palette d’activités adaptées à leurs envies et besoins (challenge e-sport, rap, danse, artisanat…).

Ces activités seront dupliquées ultérieurement par les jeunes : leur participation à l’organisation de ces événements permettra alors le développement de compétences ainsi valorisées. 

Ce programme associe donc des activités collectives et un accompagnement individuel. En complément, un travail sur soi et son orientation, ainsi qu’une correspondance entre compétences démontrées et besoins des entreprises, sont proposés. 

Faire & Play est mené en consortium avec

Faire & Play est soutenu par

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jeunes, âgés de 16 à 25 ans, accompagnés en France (objectif)

RTR – Réalise tes Rêves

RTR cible les personnes éloignées de l’emploi, avec une attention particulière portée aux femmes et aux jeunes âgés de 18 à 30 ans, en Île de France (13ème arrondissement de Paris et ville de Sarcelles, département du Val d’Oise), dans les Hauts de France, à Mulhouse et à la Réunion).

Via un parcours emploi ou un parcours entrepreneuriat, ce projet permet aux personnes accompagnées de construire un projet professionnel qui fait sens pour eux/elles et leur donne l’opportunité de se réaliser. 

Grâce à des parcours souples et à un accompagnement individuel et personnalisé , chacun.e peut réaliser son projet vers l’entrepreneuriat ou l’emploi et le rendre durable en le connectant à soi et à son territoire. 

RTR contribue à une société inclusive, respectueuse de l’environnement ; à transformer le système économique ; à imaginer les métiers et les compétences de demain ; à favoriser la justice sociale. 

RTR est mené en consortium avec

RTR est soutenu par

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personnes accompagnées depuis 2021
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sont des femmes
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ont moins de 30 ans
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ont trouvé un emploi ou une formation à l’issue du parcours
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